Taller temuco sepade

De Wiki de Primaria Libre: Integración Pedagógica del Software Libre a la Educación

"Liceo Industrial de Temuco"

Se presenta la programación de trabajo para el Taller de Software Libre, Basado en Ubuntu GNU/Linux, preparada por ONG LinuxChillan para los profesionales del Liceo Industrial de Temuco, por solicitud de SEPADE. La actividad, financiada y certificada por SENCE, se llevó a cabo los días 13, 14 y 15 de julio, en dependencias del establecimiento, por un total de 24 horas cronológicas.

Contenido

Relatores

Propuesta SEPADE

Fundamento

La gran difusión del uso de software abierto en la educación, y en particular la opción de SEPADE por su adopción en sus establecimientos educacionales, hace necesario que los docentes sepan como operar en distintas plataformas. En particular, resulta necesario que sean capaces de comprender y utilizar la versión Ubuntu del sistema operativo GNU/Linux.

Temáticas a Abordar

El tema de la capacitación para Temuco es la construcción de material pedagógico con Linux, específicamente Ubuntu. Para la plataforma, los contenidos que releva el informático de allá son:

  • Mostrar las diferencias entre Windows y Ubuntu y la explicación del porque este Sistema Operativo
  • El manejo a nivel de GUI de Linux
  • Realizar algunas configuraciones básicas del equipo, en particular la GUI( barra de tareas, de hora, etc)
  • Reproducción de videos y música
  • Compatibilidad entre OpenOffice y Microsoft Office
  • El manejo o instalación de algunas aplicación de Windows para que funcionen en Ubuntu
  • Compartir un documento o carpeta en la red

(Claudio Bustos)

Introducción

Actualmente existe una serie de materias sobre las cuales el sistema educativo nacional realiza importantes esfuerzos, orientados a la mejora de la calidad, siendo una de las más visibles la que se refiere a la necesaria incorporación de las llamadas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) y en especial aquellas ligadas a la informática, como una herramienta disponible en los centros educativos, concretando una manera para avanzar hacia la modernización de la educación en una postura más coherente con el contexto social actual, bajo la promesa de un avance hacia una pronta inserción en un nuevo tipo de sociedad, que se nutre del valor del conocimiento y privilegia la capacidad de los individuos para gestionar la inmensa cantidad de información disponible. A pesar de estos esfuerzos, existen antecedentes que dan cuenta de un modelo de informática educativa que, en las actuales condiciones, nos conduce irremediablemente al fracaso en términos de factibilidad real de apropiación de los recursos implementados, no logrando entregar una respuesta eficiente en términos de coherencia con las necesidades, obstaculizando la necesaria integración curricular de estas tecnologías como una herramienta al servicio de la educación, situándonos en un escenario en el cual el sistema educativo se pone al servicio del “adiestramiento de la población” en el uso de una tecnología determinada, aumentando un círculo de dependencia tecnológica que supone nefastas consecuencias. Dicho modelo se sustenta en la comercialización de productos bajo el concepto de “propiedad intelectual”, exigiendo a los usuarios el pago de licencias y la aceptación legal de una serie de limitaciones, para poder acceder a la utilización de los programas computacionales.

En respuesta a lo anterior, han surgido numerosas experiencias a nivel local y mundial que presentan interesantes aspectos involucrados en una solución de informática educativa basada en software libre, presentando a dicha tendencia como una opción técnica, económica y éticamente viable, para entregar una alternativa al modelo imperante. Este modelo se basa en una concepción de la informática como un servicio, en el cual los programas computacionales se ofrecen sin costo de licencia, entregando al usuario además la libertad para usar, copiar, modificar y redistribuir los programas sin restricciones prácticas, promoviendo un modelo de construcción colaborativa del conocimiento, que privilegia la puesta en práctica de principios como la colaboración y el valor del trabajo en equipo como medio para la producción de las herramientas de software. Edgardo Astete Martínez 2009

Programación Temas Por Día/Jornada

Propuesta para el tratamiento de los contenidos solicitados, organizada por jornadas y especificando tiempos adecuados.

Día 1: Lunes 13 de Julio

Inicio:

  1. Presentación
  2. Manifestación de Espectativas de docentes y el relator
  3. Diagnóstico grupal

Eje Articulador: Introducción y conceptos básicos de software libre, basado en Ubuntu GNU Linux.

Objetivo:

  • Comprender el concepto y las principales características del software libre y de código abierto (FLOSS)

Actividades:

Día 2: Martes 14 de Julio

Eje Articulador: Potenciando el uso profesional docente de software libre sobre Ubuntu GNU/Linux.

Objetivos:

  • Potenciar la capacidad de utilizar software libre, basado en Ubuntu GNU/Linux, como herramienta al servicio de la labor educativa.

Actividades:

  • Tema 3: Uso de Editor de Imágenes GIMP. Se realiza un ejercicio básico de edición de imágenes con GIMP, creando una imagen PNG con transparencias a partir de un logo JPEG con fondo blanco. Además, se practica el procedimiento para reducir el tamaño de una fotografía digital, conservando la escala.
  • Tema 4: Uso profesional de la suite de ofimática OpenOffice.org
    • Presentaciones: Introducción a Estándares Ofimáticos: ODP / PDF
    • Ejercicio: DESCARGAR AQUI un ejercicio para la construcción de un documento estructurado, usando los estilos de párrafo y el editor de estilos (F11), con OpenOffice Writer.

Día 3: Miércoles 15 de Julio

Eje Articulador: Usos avanzados del sistema operativo GNU/Linux.

Objetivos:

  • Manejar el desarrollo de tareas avanzadas sobre el sistema operativo GNU/Linux.

Actividades:

  • Tema 1: Uso avanzado del procesador de textos Writer y la herramienta para presentaciones de diapositivas Impress de la suite ofimática OpenOffice.org
    • Presentación OpenOffice Writer: ODP / PDF
    • Presentación OpenOffice Impress: ODP / PDF
    • Plantillas adicionales para Impress: ZIP
  • Tema 2: Uso básico de un sistema Wiki
    • Presentación de la Web 2.0: ODP / PDF
    • Herramientas de Fundación WikiMedia: ODP / PDF
    • Video Explicativo ¿Qué es un Wiki?: AVI
  • Tema 3: Solución de dudas generales, respecto al uso del sistema operativo Ubuntu GNU/Linux.
  • Tema 4: Evaluación Sumativa:
    • Descargar instrucciones y pauta de evaluación: ODT / DOC / PDF

Día 4: Lunes 10 de Agosto

Breve recapitulación colectiva del trabajo en sesiones anteriores

  • Tema 1: Estrategias de Búsqueda con Google
    • Se realizará un ejercicio destinado a fortalecer el uso de internet como recurso de apoyo docente y estudiantil, a través del uso eficiente de la herramienta de búsqueda web provista por la compañía Google.
    • Descargue la guía de trabajo DESDE AQUÍ.
    • Google ofrece una herramienta que permite usar de manera sencilla, varias de las estrategias de búsqueda avanzada practicadas en el taller. Está disponible desde la búsqueda avanzada del buscador ACCESIBLE DESDE AQUÍ
  • Tema 2: Uso avanzado del navegador web Firefox.


  • Tema 3: Procedimiento específico para uso de un proyector con los portátiles docentes
    • Los computadores portátiles Acer, modelo Aspire 4520, implementados por parte de SEPADE, destinados a ser usados por los docentes del establecimiento incorporan una tarjeta gráfica NVIDIA 7000M que NO ES ADECUADAMENTE RECONOCIDA POR DEFECTO...
    • A LA BREVEDAD PUBLICARÉ UNA GUÍA DE INSTALACIÓN DEL DRIVER Y EL USO DE PROYECTORES
  • Tema 4: Ejemplos de software educativo para integración curricular.
  • Cierre:

Propuesta de continuidad de la comunicación y el trabajo colaborativo para la integración curricular del software libre como recurso pedagógico, a través de las plataformas en línea del proyecto Primaria Libre.

¡MUCHAS GRACIAS POR SU EXCELENTE PARTICIPACIÓN EN EL TALLER!

Documentación de Apoyo

Les presento un selección de documentos de apoyo, para la comprensión de las temáticas abordadas durante el desarrollo del taller.

  • Programación de actividades realizadas por el grupo del relator Alexis Pérez:

Manuales

Documentos Temáticos

Vínculos

Obtenido de "http://wiki.primarialibre.org/index.php/Taller_temuco_sepade"
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